读者发出何种操作？按钮、手势或其他动作是否有明确目标？没有可运行的程序时，只能讨论静态设计的可能表达。
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机制剖面：反馈为何改变判断
提出交互反馈能否帮助理解机制这一问题，从输入、系统状态、可见提示与推断边界四层展开。说明哪些信息可以由界面直接验证，哪些只能作为假说，避免用视觉效果代替规则证据。
机制分析 / CAUSAL READING
问题：反馈越明显，理解就越准确吗？
交互设计常努力让结果更容易被感知。但读者看到的颜色、动画或提示只是系统状态的一种表达。反馈足够明显不等于规则足够清楚，因此需要把可观察界面和不可直接观察的系统机制分开。
机制拆解：四个层次不能跳过
系统按照规则处理哪些变量？这通常需要规则说明或可验证的行为，单靠宣传素材无法确认。
界面展示什么变化？反馈可以帮助定位事件发生，但也可能省略运算条件与限制。
读者如何解释提示？解释必须能回到规则验证，不能直接把主观感觉上升为系统事实。
条件限制：同一种视觉信号可能有不同含义
例如，一个高亮元素可能表示当前焦点、可选操作或视觉强调。只有当程序逻辑和文本说明支持它时，我们才能把它解释为“操作已被允许”。若换一个界面版本，高亮规则也可能完全不同。
再看赛事转播，计分牌的数字属于特定规则下的结果记录，而镜头的快速切换是一种制作选择。前者有可以核对的计算依据，后者可能带来紧张感，却不能单独证明比赛速度已经提高。
结论边界：怎样写出可验证的判断
分析一段界面，应尽量写清“我看到了什么”“我依据什么规则解释”“还有哪些信息缺失”。如果第三步无法完成，适合保留为待验证假说，而非补上想象出来的功能。要练习可见信息的分层，可转向交互观察；要逐张检验画面中的注意力组织，可阅读构图研读。